欢迎积极参与《中国学校体育》杂志《草根争鸣》总第169期话题研讨——结合运动项目特征合理设计体能练习

萍陈,老师高级,幼学校教授处副主任姑苏高新区成大测验,教学名师江苏省;

幼伟张,老师高级,教学集团消息中央主任姑苏科技城测验幼学校,科发动人姑苏市学;

)》提出:“每节课布置10分钟把握的体能进修《职守教学体育与矫健课程圭臬(2022年版,进修样子足够体能,程度和运动才力程度”升高学生的体质矫健。修订)》正在“施行提议”中提出:“确保体育与矫健课的运动负荷《普遍高中体育与矫健课程圭臬(2017 年版 2020 年,分钟把握的体能进修每节课最好布置10,专项体能的实质蕴涵平常体能和;步骤的足够多样、实有心思”应高度侧重体能进修要领和。体能进修兴趣化怎样将死板的

Accessibility